Ce site est une approche pragmatique de divers domaines concernant la conception mécanique. Il a pour vocation d’appréhender autrement ces sujets et s’adresse autant à ceux qui sont déjà dans la profession qu’à ceux qui s’y destinent. Le choix des différents sujets présents dans le menu principal ne tient pas du hasard mais de mon expérience professionnelle dont les détails se trouvent dans la rubrique « A propos de…. ». Il m’a semblé important que je me présente professionnellement de façon à légitimer mon approche. La liste des sujets traités n’est pas exhaustive et je serai toujours à votre écoute, au travers de la boite mail contact@cours-be-meca.fr, pour l’enrichir. Enfin, ma principale motivation pour la réalisation de ces nombreuses vidéos est d’apporter ma pierre à l’édifice complexe qu’est la conception des programmes de formation; qu’ils s’adressent à des adultes ou à des étudiants. Sans rentrer dans une polémique stérile sur le fond et la forme dont la formation devrait être, je profite du bon coté d’Internet qui me permet de m’exprimer sur ce sujet au travers des différents thèmes techniques abordés. Il ne s’agit pas de donner des réponses rapides à une problématique précise mais bien d’un apprentissage complet; d’où la présence de ces play-lists. Je pars toujours du principe que les vidéos de la play-list antérieures à celle que l’utilisateur visionne ont été, soient étudiées, soit déjà maîtrisées. Ainsi, je ne reviens jamais dans une vidéo sur une explication existante dans une vidéo précédente. Ceci vous permet d’évaluer votre niveau de compétence et de vous poser les bonnes questions quand vous restez bloqué sur un apprentissage. N’hésitez pas à me poser des questions au travers de la rubrique « Une question ou un commentaire? ». Je pars toujours du principe que c’est vous même qui réalisez votre apprentissage. Je ne fais que vous accompagner. Et il ne faut pas confondre accompagnement et assistanat. De ce fait, les formations trop détaillées et trop simples d’accessibilité sont contre productives vis à vis de la future maîtrise que vous aurez par la suite et dans le temps de ce que vous aurez étudié. Il est très important que vous vous posiez des questions et que vous échangiez avec moi en cas de blocage. L’apprentissage vient de vous; pas de moi. Encore une fois, je ne fais que vous guider. Et dans la mesure du possible, de bien vous guider.

Les apprentissages se font essentiellement à partir de vidéos présentes dans Youtube et dont ce site fait référence. il y a également des pages de présentation de ces vidéos afin de s’assurer au mieux que la vidéo choisie est pertinente par rapport au besoin. Certains des sujets abordés sont au cœur du métier de concepteur en mécanique alors que d’autres font partie des compétences annexes du concepteur. Ainsi on ne lui demande pas d’être un hydraulicien mais de connaitre jusqu’à un certain point l’hydraulique de façon à pouvoir échanger efficacement avec hydraulicien. On aura alors une approche de ce domaine du point de vue du concepteur mécanique, c’est à dire par rapport à son besoin propre plutôt qu’une approche générale de l’hydraulique destinée à n’importe quel métier en lien avec l’hydraulique. Il y a également un thème consacré à la communication écrite et orale. Et qui va même au delà comme je l’explique dans la présentation de cette méthodologie. Enfin, pour la partie cœur du métier de concepteur, le calcul sera appréhendé très différemment en privilégiant autant que possible l’utilisation de constructions graphiques issues de la CAO et, si ce n’est pas possible, l’approche analytique sera simplifiée le plus possible tout en restant rigoureuse. Ces formations sont donc d’une approche très différente de ce qu’on peut rencontrer, notamment à l’Education Nationale.

Chaque menu de formation renvoie à une page de présentation du sujet et des sous-menus correspondants.